LA RESOLUCION DE CONFLICTOS EN EL AULA UNA PROPUESTA PARA LA CONVIVENCIA EN EDUCACION INFANTIL

Descripción

El presente trabajo constituye una eficaz respuesta a la problemática que plantea el abordaje y la solución de conflictos de los niños y las niñas en educación infantil.Consta de tres partes. La primera trata del desarrollo emocional del niño de 0 a 6 años, desde un enfoque psicodinámico, que permite analizar, comprender y abordar los conflictos «intra subjetivos» por los que atraviesan en esas edades. en la segunda parte se trabaja el concepto de conflicto «interpersonal», y se abordan las causas y las estrategias de solución de conflictos relacionales entre los niños y las niñas, y entre éstos y los docentes, a través de la literatura infantil, el juego y la práctica psicomotriz. En la tercera parte se presenta un conjunto de sugerencias y actividades prácticas orientadas a la prevención y solución de los conflictos más frecuentes en el ámbito escolar.Es un libro de gran utilidad para educadores, padres y toda persona interesada en la educación.